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毕业半年拿到省论文第一,毕业一年拿到省讲课比赛第一,毕业一年半开始参与课题,毕业两年获得全国论文第一,毕业两年半建立人教网专辑,毕业三年跳槽,顺便带着学生获得省第一和全国三等奖,同时获得奥赛优秀教练称号。毕业四年获得湖南省青年教师综合素质大赛一等奖,省级讲课比赛一等奖。毕业五年带着学生拿到三个奥赛全国奖,中南六省讲课比赛一等奖,。现在是长沙市专家库成员。

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【引用】《中学生物教学》投稿启示  

2011-06-14 22:48:18|  分类: 生物文稿 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自chenlovehe101582《《中学生物教学》投稿启示》
      《中学生物教学》是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学杂志社主办的一份完全服务于中学生物教学的专业性期刊,于1994年面向国内外公开发行。十多年来,在广大的中学生物教师和生物教研人员的支持和帮助下,《中学生物教学》不断发展壮大,目前已成为同类期刊中创刊时间最短、影响面最广的生物教育类期刊,并拥有最权威的专家支持和最广泛的读者、作者群,在2004年全国高校优秀科技期刊评比中荣获“优秀编辑出版质量奖”。2008年的《中学生物教学》将继续坚持服务基础教育,推进生物课改的办刊宗旨,以四大模块彰显导向性、科学性、实用性和时效性等四大特色。 
坚持权威的专业引领  “专家视点”“学科前沿”“课改论坛”“教学研究”“环球视窗”等栏目将致力于国内外先进的教育理念的传播、新课程教学资源的深度开发、考试评价的开拓性研究以及现实教育问题的深层次探讨,从教学研究、实用指导和资源供给等方面为教师的教育教学提供全方位的服务。 
聚焦课改的热点话题  “热点聚焦”“教材评析”“探讨与争鸣”“试题研究”“备考策略”“教学链接”等栏目将深度透析教改中出现的新情况和新问题,以《中学生物教学》的及时性、连续性弥补教科书编写与修订的阶段性、滞后性,为中学师生的教、学、考、研提供切实、及时、连续性的服务和最新的教育资讯。 
展示最新的教研成果  通过“教学设计与案例”“实验教学”“学法指导”“解题辅导”“教育技术”“教学叙事”“博学精进”等栏目,全面及时地展现不同地区一线教师的教育教学成果,为不同地区的教师搭建一个异步交流、成果共享、思维碰撞、观点互补的丰富多彩的“社会大教研”舞台,不断提升教师的教育教学水平。 
构筑实效的交流平台  通过“互动平台”栏目为一线教师之间、教师与教材专家之间搭建交流、沟通、互动的桥梁,就目前课改中的热点、难点以师生共同关注的问题在此展开全方位的探讨,并以此探寻编者与读者的良性互动机制,真正发挥《中学生物教学》革新理念、拾遗补阙、辨疑解惑、指导教学的作用。 
 
编辑部地址:西安陕西师范大学《中学生物教学》编辑部  710062 
联系电话:029-85308009;85307875      E-mail:bio@cfe21.com 
 
陕西师大《中学生物教学》杂志社 
中学生物教学 投稿说明  
1.来稿要求立意新颖,论点明确,论据可靠,数据准确,文笔流畅,一般不超过3 000字,尤其欢迎1 500字~2 000字的短小精悍、能说明问题的文章。 
  
    2.本刊极力维护学术尊严,反对学生腐败。来稿文责自负,如发现侵犯他人版权或其他权益的行为,本刊将协助权利人追究侵权责任。  
 
    3.无论是纸质稿件还是电子稿件,编辑部均予以受理。手抄稿件,应抄写在方格稿纸上,打印稿件正文字号一般用四号单面打印;纸质来稿可在稿件左上角注明文章所属的模块或栏目(这一点暂不强求),为了便于互动,请在文后写明作者的电话、电子信箱及详细通讯地址。电子来稿请发至本刊电子信箱:bio@cfe21.com,并在“主题”栏依次注明文章所属的模块、栏目、省份、作者姓名及文章标题。除文章标题外,其余几项全部放在括号内。  
 
    4.本刊对拟用稿件有权删改,不愿改动者,来稿时予以说明。  
 
    5.来稿一律不退,请作者自留底稿。稿件处理阶段及结果将通过E-mail或信笺的形式告诉作者,如果稿件寄出3个月内未收到用稿通知者,作者可自行处理该稿。  
 
    6.文中标题的不同层次,分别用1.11.1.11.1.1.1……表示。  
 
    7.书籍参考文献的格式:作者(不超过3个全部写出,超过者只写前3名).书名.版次(第1版,不著录).出版地:出版者,出版年月.起止页码.  
    示例:梁秋英,陶铭,乔永民.青少年生物世界探秘.西安:未来出版社,1999.187~188.  
    期刊参考文献的格式:作者.文题名(选择项).刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.  
    示例:夏献平.“现代生物进化理论简介”教材分析与教学设想.中学生物教学,2003(4):24~26.  
 
    8.来稿中的计量单位请用法定计量单位。如在表达量值时,一律使用国家规定的计量单位:kg、m、min、h、mm、cm等,而不能用中文符号。已经废弃的计量单位如亩、吨、ppm等,应换算成法定计量单位。  
 
    9.翻译或编译的作品,请注明原文出处。  
 
    10.请勿一稿多投。尽管我刊和《生物学通报》《生物学教学》以及《中学生物学》几家刊物曾联合发表声明杜绝一稿多投现象,但这种现象仍有发生。为此,向本刊投稿时一定要声明此稿专投《中学生物教学》,否则来稿不予审阅。若发现一稿多投或抄袭现象,将在本刊给予曝光,并通知其所在单位,五年内本刊不再刊登其稿件。来稿务必写明详细的联系地址及邮政编码,最好注明联系电话及E-mail,以便及时联系。 
  
    11.本刊特别欢迎提供封面、封底或封二、封三用的彩色生物照片,并附300字以内的文字说明 
http://snupg.com/defaultroot/front/pub_zswjx/tgsm.jsp
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