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毕业半年拿到省论文第一,毕业一年拿到省讲课比赛第一,毕业一年半开始参与课题,毕业两年获得全国论文第一,毕业两年半建立人教网专辑,毕业三年跳槽,顺便带着学生获得省第一和全国三等奖,同时获得奥赛优秀教练称号。毕业四年获得湖南省青年教师综合素质大赛一等奖,省级讲课比赛一等奖。毕业五年带着学生拿到三个奥赛全国奖,中南六省讲课比赛一等奖,。现在是长沙市专家库成员。

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【引用】2011年深圳一模生物试题  

2011-03-06 08:50:35|  分类: 高考 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2011深圳市一模生物试题及答案

一、选择题

1.下列有关化合物或结构的叙述,正确的是

A.植物细胞都含有溶酶体、叶绿体和内质网

B.毛霉、青霉和酵母菌都含有核膜和线粒体

C.生长素和干扰素的基本组成单位都是氨基酸

D.麦芽糖、蔗糖和半乳糖都是由两个单糖结合形成

2.下列关于遗传物质的说法正确的是

A.某个体遗传物质的遗传信息在该个体中均被表达

B.遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸

C.遗传信息的传递过程都遵循中心法则和分离定律

D1精原细胞产生的精子中遗传物质可能互不相同

3.静息时,大多数神经细胞的细胞膜

A.对阴离子的通透性比较大,氯离子大量流出膜外

B.对阳离子的通透性比较大,钠离子大量流出膜外

C.对钠离子通透性比较小,对钾离子通透性比较大

D.对钠离子通透性比较大,对钾离子通透性比较小

4.下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中,错误的是

 

实例或现象

推测或解释

A

HIV侵入人体后能识别并破坏助T细胞,艾滋病人往往死于肺结核等病

T细胞在细胞免疫和体液免疫中起重要作用

B

消耗等量的食物,青蛙的净增长量高于小白鼠

恒温动物维持体温消耗的能量多于变温动物

C

给家兔注射抗利尿激素,尿量明显减少

抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收

D

红树林能蓄洪防旱和调节气候

湿地生态系统有直接价值

5.有关细胞生命历程的说法不正确的是

A.细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强

B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化

C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变

D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

6.下列遗传系谱图中, 6不携带致病基因,甲种遗传病的致病基因用Aa表示,乙种遗传病的致病基因用B或者b表示,分析正确的是

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AI2的基因型 aaXBXBaaXBXb

BII5的基因型为BbXAXA的可能性是1/4

C.Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率为1/32

D.通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患有遗传病

二、双选题

24.下列有关实验的叙述,正确的是

A.DNA粗提取和鉴定实验中,可以用甲基绿代替二苯胺检测

B.用斐林试剂检测还原性糖时,可以用葡萄汁代替苹果或梨匀浆

C.在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,可用表皮细胞代替根尖细胞

D.平板划线法和稀释涂布平板法是微生物接种的常用方法

25.有关突变和基因频率的说法正确的是

A.突变可以改变核苷酸序列,不能改变基因在染色体上的位置

B.经过基因突变后,原有的等位基因关系可能发生改变

C.某人群的女性中正常者占99.5%,则色盲基因的频率为0.5%

D.自然界种群基因型频率的改变不一定引起基因频率的改变

三、非选择题

26.16分)下面是蓝藻细胞的结构模式图,请据图回答。

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1)该细胞中合成蛋白质的场所是        ,其所需要的能量直接来自        (物质) 。

2)从同化作用看,蓝藻与硝化细菌的主要区别是         ,从生态系统的组成看,它们均属于         

3)从细胞结构看,蓝藻与酵母菌的主要区别是         ,蓝藻呼吸作用的场所是              

4)图中含有色素的膜性结构④大大增加了细胞内的膜面积,该结构的主要功能是           。对富营养化的湖泊,可通过          法估算水体中蓝藻的数量。

27.(16分)根据有关实验和细胞代谢方面的知识回答问题。

采用半叶法对菠菜叶片的光合作用强度进行测定(图甲)的大致过程是,将对称叶片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并设法使两部分之间的物质不发生转移。用适宜强度的光照射6h后,在UV的对应部位截取等面积的叶片,烘干称重,分别记为MUMV。若MMVMU,则M表示V被截取部分                         

 

 

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图乙是恩格尔曼实验装置改装示意图,光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵,一段时间后,水绵周围好氧细菌分布无显著变化,其原因是            

提取叶绿体色素时,加碳酸钙的目的是                  ;用纸层析法分离色素的原理是                     


图丙为绿色植物细胞内发生的部分化学反应过程,其中ac表示细胞结构,①~⑤表示过程。

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1)图中过程②和⑤的场所分别是                           

2)单位时间内D量与        量大小,反映了光合作用强度与呼吸作用强度相对大小。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是过程       受阻。

28.16分)已知二倍体番茄红果(A)对黄果(a)为显性,双子房(B)对多子房(b)为显性,高蔓(C)对矮蔓(c)为显性。现有三个纯系品种:Ⅰ(黄色、多子房、高蔓),Ⅱ(黄色、双子房、矮),Ⅲ(红色、双子房、高),为了快速获取红色、多子房、矮蔓纯系新品种。

1)请完善以下实验步骤。

第一步:Ⅰ×Ⅱ→获得植株Ⅳ,让Ⅳ自交,从子代中选取黄色、多子房、矮蔓植株Ⅴ。

第二步:

第三步:

2)将上述植株Ⅴ的离体细胞与Ⅲ的离体细胞融合,形成杂种细胞。

①促进融合时常采用的化学诱导剂是               

②请画出该融合细胞中控制红色与黄色这对性状的染色体组成图,并标明相关基因。

 

3)据报道,番茄红素具有一定防癌效果。科学家将含有酵母S-腺苷基蛋氨酸脱羧酶基因(简称S基因)cDNA片断导入普通番茄植株,培育了番茄红素高的新品种。

①获取cDNA片断的方法是          

②假设S基因的一条链AT的总量为2400个,占该链碱基的60%,用PCR扩增该基因,该基因复制n次共要dGTP                 个。

为确保S基因在番茄中表达,在构建基因表达载体时应插入特定的               

④将基因表达载体导入番茄的方法有农杆菌转化法和              等。

 

29. 16分)请设计实验验证生长素是以酸化细胞壁的方式促进细胞生长的。

Ⅰ 材料用具

   燕麦胚芽鞘若干,中性缓冲溶液,弱酸性缓冲溶液,适宜浓度的生长素中性缓冲液,蒸馏水,锥形瓶等其它相关实验器材。

Ⅱ 方法步骤

 1)选取             的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚芽鞘切段,吸干表面水分。

2)取锥形瓶3个,编号为ABC;把            分别放入3个锥形瓶中。

3)在A瓶中加入中性缓冲液2mlB瓶中加入            C瓶中加入                。分别加盖,并放在               条件下培养。

4)一段时间后                    

Ⅲ 结果预测

A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;B组胚芽鞘            C组胚芽鞘                

                

 

2011年深圳一模生物试题答案

1.B  2.D  3.C   4.D  5.A  6.C   24.BD   25.BD

26.16分)(每空2分,下同)(1)核糖体(或者③)  高能磷酸化合物(ATPGTP,答ATP也给分)   2)蓝藻利用光能,硝化细菌利用化学能   生产者  3)没有细胞核(成形的细胞核,或核膜和核仁)   细胞质和细胞膜(或细胞质)(4)进行光合作用   抽样检测法

2716分). 6h内光合作用合成的有机物总量

Ⅱ.色素吸收了红橙光和蓝紫光,水绵不同部分的光合作用变化不大。

Ⅲ.防止色素被破坏    色素分子在层析液的溶解度不同 (各种色素扩散速度不同)

Ⅳ.(1)叶绿体基质   线粒体内膜  2 K    

28.16分)

1)Ⅴ×Ⅲ→植株Ⅵ   

取Ⅵ的花药进行离体培养,获得单倍体幼苗,用秋水仙素处理幼苗,即可获得红色、多子房、矮蔓纯系新品种

2)①聚乙二醇(PEG     2011年深圳一模 - 内质网 - 夏献平:生物教育互动平台

 

 

3)①逆转录法   1600 ×(2n -1 启动子  ④花粉管通道法(基因枪法)。

2916分)(1生长状况一致(答“长度相同”等其他合理答案给1分)      2)浸洗过的燕麦胚芽鞘切段均分成3等份    3)弱酸性缓冲液2ml      适宜浓度的生长素中性缓冲液2ml    相同且适宜     

4)测量并记录三组胚芽鞘切段的长度     切段伸长明显    伸长量与B组大致相当 

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