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毕业半年拿到省论文第一,毕业一年拿到省讲课比赛第一,毕业一年半开始参与课题,毕业两年获得全国论文第一,毕业两年半建立人教网专辑,毕业三年跳槽,顺便带着学生获得省第一和全国三等奖,同时获得奥赛优秀教练称号。毕业四年获得湖南省青年教师综合素质大赛一等奖,省级讲课比赛一等奖。毕业五年带着学生拿到三个奥赛全国奖,中南六省讲课比赛一等奖,静等花开

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【引用】《必修2:遗传与进化》专题学习  

2011-02-12 00:04:01|  分类: 高考 |  标签: |举报 |字号 订阅

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生物2:遗传与进化

2.1 遗传的细胞基础

2.1.1 阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。

2.1.2举例说明配子的形成过程。

2.1.3举例说明受精过程。 

活动

观察细胞的减数分裂。

百合花药

搜集有关试管婴儿的资料,评价其意义及伦理问题。

 

2.2 遗传的分子基础

2.2.1总结人类对遗传物质的探索过程。

2.2.2概述DNA分子结构的主要特点。

2.2.3说明基因和遗传信息的关系。

2.2.4概述DNA分子的复制。

2.2.5概述遗传信息的转录和翻译。

活动

搜集DNA分子结构模型建立过程的资料,并进行讨论和交流。

制作DNA分子双螺旋结构模型。

 

2.3 遗传的基本规律

2.3.1分析孟德尔遗传实验的科学方法。

2.3.2阐明基因的分离规律和自由组合规律。

2.3.3举例说明基因与性状的关系。

2.3.4概述伴性遗传。 

人类伴性遗传病特点

活动

模拟植物或动物性状分离的杂交实验。

 

2.4 生物的变异

2.4.1举例说出基因重组及其意义。

2.4.2举例说明基因突变的特征和原因。

特点 镰刀型细胞贫血症

2.4.3简述染色体结构变异和数目变异。

2.4.4搜集生物变异在育种上应用的事例。

2.4.5关注转基因生物和转基因食品的安全性。

活动

低温诱导染色体加倍的实验。

改进

 

2.5 人类遗传病

2.5.1列出人类遗传病的类型(包括单基因病、多基因病和染色体病)。

阴阳人

2.5.2探讨人类遗传病的监测和预防。

2.5.3关注人类基因组计划及其意义。

活动

调查常见的人类遗传病。

相对性状的调查

搜集人类基因组或基因诊治方面的研究资料,进行交流。

 

2.6 生物的进化

2.6.1说明现代生物进化理论的主要内容。

2.6.2概述生物进化与生物多样性的形成。

2.6.3探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。

活动

搜集生物进化理论发展的资料。

用数学方法讨论基因频率的变化。

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