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毕业半年拿到省论文第一,毕业一年拿到省讲课比赛第一,毕业一年半开始参与课题,毕业两年获得全国论文第一,毕业两年半建立人教网专辑,毕业三年跳槽,顺便带着学生获得省第一和全国三等奖,同时获得奥赛优秀教练称号。毕业四年获得湖南省青年教师综合素质大赛一等奖,省级讲课比赛一等奖。毕业五年带着学生拿到三个奥赛全国奖,中南六省讲课比赛一等奖,。现在是长沙市专家库成员。

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2007年重庆诊断题  

2010-02-21 15:46:48|  分类: 阅读日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第一部分(选择题,30分)

1.洋葱的鳞片叶属于着生在地下茎上的一种变态叶,利用其外表皮细胞在光照下进行质壁分离和复原实验效果明显,此时盖玻片下的紫色细胞可以进行 

A.蒸腾作用         B.呼吸作用         C.化能合成作用         D.光合作用

2.下列关于免疫的叙述中,正确的是  

A.效应B细胞不具有识别抗原的作用

B.只有效应B细胞具有产生分泌蛋白的功能

C.抗体能够与抗原发生特异性融合,杀灭抗原

D.抗体的分泌属于体液免疫的反应阶段

3.下图为人体内环境示意图。图中A、B、C、D表示结构,①、②、③、④表示液体,下列有关叙述不正确的是 

       

A.一般情况下,②中的CO2不能向③中扩散

B.B结构呼吸作用的终产物是乳酸

C.①中血糖浓度的调节与垂体有关

D.①②④均参与了体温的调节

4.对下列细胞分裂模式图的分析,正确的是  

A.分别具有甲、乙、丙、丁细胞的生物个体,属于4个不同的物种

B.只有乙细胞才有赤道板

C.细胞甲、丙、丁都含有同源染色体

D.细胞甲的一个染色体组含有的染色体数目最多

5.为了使无芽的枝条容易扦插成活,可以先用生长素溶液浸泡插枝的下端,然后栽插。据图分析,此时使用的生长素溶液浓度最可能是

 

    A.10-11mol/L          B.10-10mol/L          C.10-9mol/L         D.10-4mol/L

 

第二部分(非选择题,42分)

30.(21分)2006年11月,巫山县渝东珍稀植物园负责人透露:两个月前,该园的镇园之宝——我市最高的一株珍稀龙舌兰根部腐烂,叶子萎蔫、干枯。经植物专家全面体检和精心治疗,目前这株2.3米高的龙舌兰已经重现生机。请回答相关问题。

(1)专家认为该龙舌兰患病是因雨下得太多造成的。用高中生物学知识对此进行简要解释,可以表示为如下图解:

 

图解中E代表蛋白质等有机物,则A代表的物质是        ,C代表的物质是        ,D代表的物质是                。物质G是指根细胞产生的         。

(2)在对症治疗上,除了挖沟排水外,专家还为龙舌兰建立了保温室。因为龙舌兰本是热带植物,其         性决定了温室有利于其康复。温室使它的           提高,加快了新陈代谢的进行。

(3)专家还用吹风机保持龙舌兰生长环境干燥,该措施的重要意义之一,可用以下图解表示:

①图解中a代表            作用。

②请按照图解的思路,写出三种必需矿质元素及其各自参与合成的b的名称:

                       、                       、                       。

 

 

(4)①若将此龙舌兰的一小团叶肉细胞进行植物组织培养,则能在锥形瓶中长出一株龙舌兰。这是根据植物细胞的            理论发展起来的新技术。

②把在锥形瓶中培育出的龙舌兰植株也栽培在此植物园中并进行相同管理。那么,它是否可能长得像母本一样高?为什么?                                              。

 

31.(21分)玉米籽粒有甜和非甜两个品种,种皮有黄色和白色之分,植株有高茎和矮茎两种。现将纯合的黄种皮甜玉米植株的花粉给纯合的白种皮非甜玉米植株授粉,结出的种子全是白种皮非甜玉米,将这些种子种下后自交,结出黄种皮种子,请回答相关问题:

         

(1)种皮的颜色中,显性性状是         ,将玉米显性纯合子与隐性类型杂交,再将F1连续自交,种皮颜色的性状分裂出现在        代所结的种子中,表现为白色种皮甜玉米的占这些种子总数的           。

(2)将上述3对基因均杂合的植株做父本进行测交,所结种子的表现型为          ;将这些种子全种下去,高茎植株占总数的          。

(3)种皮的颜色是由细胞中的色素决定,已知该色素不是蛋白质,那么基因控制种皮的颜色是通过控制                 来实现的。

(4)矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理,可以长成高茎植株。为了探究该变异性状是否能稳定遗传,生物科技小组设计实验方案如下。请你写出实验预期及相关结论,并回答问题。

实验步骤:

①在这株变异高茎玉米雌花、雄花成熟之前,分别用纸袋将雌穗、雄穗套住,防止异株之间传粉。

②雌花、雄花成熟后,人工授粉,使其自交。

③雌穗上种子成熟后,收藏保管,第二年播种观察。

实验预期及相关结论:

①                                                                        。

②                                                                        。

问题:

①预期最可能的结果是                 。

②对上述预期结果的解释是                                                  。

 

 答案:

 

1.B;2.A;3.C;4.A;5.D

30.(1)O2    ATP    矿质元素离子    酒精   (2)遗传    酶活性   (3)①蒸腾    ②N:合成酶(ATP或NADP+)   P:合成ATP(NADP+)   Mg:合成叶绿素  

(4)①全能性    ②可能,新个体的遗传物质与母本相同

31.(1)黄色    F2    3/32   (2)白种皮甜玉米、白种皮非甜玉米    1/2   (3)有关酶的合成   (4)①全长成高茎,说明生长素类似物引起的变异能够遗传    ②全长成矮茎,说明生长素类似物引起的变异不能够遗传     全是矮茎    适宜浓度的生长素类似物促进细胞伸长生长,但不能改变细胞的遗传物质

 
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