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毕业半年拿到省论文第一,毕业一年拿到省讲课比赛第一,毕业一年半开始参与课题,毕业两年获得全国论文第一,毕业两年半建立人教网专辑,毕业三年跳槽,顺便带着学生获得省第一和全国三等奖,同时获得奥赛优秀教练称号。毕业四年获得湖南省青年教师综合素质大赛一等奖,省级讲课比赛一等奖。毕业五年带着学生拿到三个奥赛全国奖,中南六省讲课比赛一等奖,。现在是长沙市专家库成员。

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师生之间的最佳尺度  

2009-10-31 09:18:18|  分类: 心情 |  标签: |举报 |字号 订阅

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师生之间的最佳尺度 - 跑跑懒懒 - 跑跑懒懒de心灵之窗

      师生之间的最佳尺度是什么?

     最近我常常在思考这个问题。

     零距离接触是不可以的!你的什么家庭琐事,爱情生活都让学生知道了,这些小孩子还不知道会为你编写出多少本可歌可泣的爱情故事集了。甚至你在他们心中的地方也会受到损害。完全隔绝联系也不可取!学生会觉得这个老师和自己有距离,把自己当外人,不负责任。

     最近发生了个事情,不由得让我反复思考什么事最佳尺度。

    班上有个生物全年级倒数第一的学生,我们好好的谈心,他告诉我,他父母对他有很高的期望,他实际上可以学习进去,只是习惯不是很好,而且班主任只用成绩来衡量人,他感觉很压抑。接着,我找到班主任,希望班主任鼓励他。班主任告诉我,这个男孩子常常骗人,例举了一大堆例子,同时,还告诉我他有早恋的迹象。并告诉我,这样的孩子不要找他谈心,免得他以为你不知道他的丑陋本性,反而觉得 你是傻瓜。

     这些天这孩子的生物进步了不少,我在想:究竟是什么因素导致我和班主任看他的角度不同?什么才是学生和老师之间的最佳尺度呢?

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